这是由UNESCO提倡并在全球，特别是受气候变化和极端天气影响风险较高的国家和地区展开的活动。
研讨会上，教育与培训部副部长阮文福强调致力于可持续发展教育的重要性，有助于促进学习对解决人类各条战与可持续性相结合的贡献。可持续发展教育向各年龄段的学者提供解决气候变化、生物多样性丧失、自然资源不可持续利用和不平等等全球挑战的知识、技能、价值和态度。
阮文福副部长表示，越南政府已出台多项政策和开展各项活动来提高教育培训质量，如进行普通教育改革，革新教学计划，建设先进大学，向穷人、山区和偏远地区居民提供教育支持，加强教育和科技领域的国际合作。据联合国教科文组织2020年世界教育报告，越南是实施联合国全球教育目标中拥有最大进步的国家之一，也是在2018年国际学生评估项目（PISA 2018）拥有最高成绩的国家之一。
阮文福副部长表示，为了实现越南在2021年联合国教科文组织世界可持续发展教育会议上做出的承诺，教育培训部已实施制定到2023年国家可持续发展教育倡议的各步骤。可持续发展不仅是经济社会发展、生态环境保护，而还需确保人类的基本需求，其中包括致力于人类幸福的发展。因此，教育培训部正建设幸福学校，为走向可持续教育做出努力。
联合国教科文组织驻越南代表处教育项目官员野泽美纪表示， UNESCO对越南教育培训部已提倡到2030年国家可持续发展教育倡议，并许多有关方面愿意参加该倡议感到高兴。
越南可持续发展教育情况报告和倡议的主要内容指出，20多年来，越南已在可持续发展教育取得一定的成就，充分体现在国家和地方级的计划和活动。各计划注重5大优先领域：促进政策、学习环境转换、教师队伍培养、动员和赋权年轻一代和促进地方行动计划。
研讨会上，各位代表已对越南可持续发展教育情况报告和国家可持续发展教育倡议提出意见，同时确定下一步方向、跨部门配合机制等并达成一致，为实现该倡议做出努力。
与会代表认为，可持续发展教育是纵深的领域，为了有效和可持续开展该倡议，需要有关各方的参与。在受到自然资源与环境部、计划与投资部、科技部、劳动荣军与社会部等部门的支持，各非政府组织、各家企业和地方居民的配合下倡议将能得到实现。（完）
