数字时代的博物馆遗产教育

越南文化体育与旅游部的统计数据显示,越南目前共有162家公共和非公共博物馆,收藏文物超过300万件,展现了越南文化历史的整个发展过程。

学生们在国家历史博物馆了解历史。
学生们在国家历史博物馆了解历史。

然而,博物馆的任务仅为保护和存留各种价值,尚未强有力地发挥其在生活中的作用,如:与旅游对接,成为学习并向各阶层人民,尤其是学生、大学生广泛地推广关于各民族文化历史的知识的空间。

对于遗产教育工作,数字时代正在开辟许多机会,如果利用好将帮助使学生、大学生学习历史变得更容易、生动和有吸引力。 鉴于此,2021年底,文化体育与旅游部下发了第3089号文,关于推进数字化转型,制定教育培训行业与博物馆活动配合的项目。

实际上,长期以来,我们浪费了博物馆所拥有的丰富多样文化遗产学习资料。 因此,博物馆和学校之间的合作是非常有必要的,帮助博物馆发挥并将储存的价值深广地推广和传播到生活中,为教育后代对国家文化遗产的热爱和骄傲做出贡献。

此外,教育业也实现了培养完美人士的新目标,不仅为考试提供知识,还帮助学生开阔眼界,提供文化和历史相关知识,唤起青年的民族自豪感。

为实现这些目标,满足新时代的要求,博物馆首先要做好数字化转型,加大科技成果应用力度,成为便利、快速、适当、最具吸引力地地数据库。近期,河内市、胡志明市、岘港市等一些地方的各所学校已努力将文化遗产纳入课程,使用物馆的数据库。

在文化遗产课程中,学生有机会参观博物馆,聆听文化专家讲述历史,通过虚拟现实技术体验文化空间。 这些课程有助于培育孩子们对保护当地和国家文化遗产的意识。 好的例子需要被复制,让越来越多的学校专注于投资和与博物馆合作,为提高年轻人对文化遗产的理解做出贡献。

与此同时,博物馆还需要通过多种渠道积极、灵活地将文化遗产带入学校,为不同学生、大学生对象专项制定与他们所学到地知识和技能相结合地项目。

通过建立遗产数字数据库,博物馆文化和历史价值将得到广泛介绍和推广,适合每一类对象,尤其是年轻人。 学校中的文化遗产教育,在博物馆—文化遗产价值保存机构的配合有助于建设融入国际社会,但始终珍重并对自己民族的文化遗产感到骄傲。

除了着力优先为博物馆配置资源来进行数字化转型、建设数字数据库,以为人民的接近和了解的需求提供便利,文化体育与旅游部要求各厅和各博物馆 与地方的教育培训厅密切配合,承办合适的学习进程、从而向学生们教育民族历史知识、发挥爱国传统,贯彻正如胡志明主席所的教诲的“我国人民必须认识我国历史“的思想。(完)