据越通社报道，调查结果显示，在数学、母语阅读和科学能力方面，越南在接受调查的81个国家和地区中排名第34位，在东南亚地区排名第2位，仅次于新加坡。
具体，在数学能力方面，越南排名第31位；科学能力方面，排名第35位；母语阅读能力方面，排名第34位。按社会经济地位计算，越南学生的数学成绩排名前四，仅次于中国香港、中国台湾和韩国。
PISA 经济、社会和文化地位指数的计算方式是，所有参加 PISA 测试的学生，无论他们居住在哪个国家，都可以被置于相同的社会经济规模中。这意味着可以使用该指数来比较不同国家具有相似社会经济背景的学生的表现。
质量管理局称，根据最终结果，教育支出与 PISA 数学成绩相关。然而，越南是在教育投资仍然有限的情况下学生取得高学业成绩的典型例子。
越南6至15岁学生的教育支出仅为13800美元左右，而OECD经济体国家的教育支出为75000美元，但越南学生的数学平均成绩仍达到438分。此外，越南约13%的贫困学生在数学方面取得了高分（经合组织平均水平：10%）。
PISA由经济合作与发展组织策划，旨在评估15岁学生的数学、科学和母语阅读能力，自2000年起每3年进行一次。受疫情影响，第八届PISA延至2022年举行，共有81个国家或经济体参与。越南自2012年首次参加PISA以来，在国际和区域比较以及提供国家教育分析数据方面取得了许多重要成就。（完）
