将文字带给少数民族同胞
其中一个亮点是面向39村、上泽乡哲族同胞开办的扫盲课堂模式。数十名学员已在持续一年多的课堂上集中学习，他们大多已能正确读写，许多人还能够通过文字表达自己的愿望和想法。
上泽乡居民丁坚说：“自从学会认字后，我感觉生活更有信心了，能看懂证件、理解信息，也方便了日常生产生活和交流。”
上泽乡居民丁康说：“以前不识字，每次办理证件都要请人帮忙；现在自己已经可以为家里办理一些简单的行政手续。”
实施过程中面临诸多困难，因为当地生活条件仍较困难，居民认知水平参差不齐。新泽乡小学与初中半寄宿民族学校教师潘氏丽表示：“我们必须自行编写教案，结合直观图片、投影仪和电视开展教学，帮助学员更容易接受知识。”
该校校长黄英俊表示：“对于辖区内的文盲对象，我们已动员100%参加学习。到目前为止，大多数学员已经能够读写，并可自行办理基本行政手续。”
教学内容还融入科技知识、生活技能和法律常识，帮助学员应用于生产和生活。许多学员已大胆将技术进步应用于种植和养殖，提高家庭收入。
各协会、团体还配合爱心人士捐赠纸笔、糖果和生活用品，以鼓励学员学习。课堂时间安排灵活，符合民众生产劳动实际。
稳固维持二级扫盲标准
据广治省教育培训厅介绍，2025学年，15至60岁年龄段学员100%参加扫盲班。全省共开设25个班级，共有499名学员，其中仅向化县就开设了19个班。
得益于同步实施多项措施，该省稳固维持二级扫盲标准；15至60岁年龄段一级识字率达99.5%，二级识字率达99.0%。
相关职能力量已深入各村寨及信息难以覆盖地区开展宣传，动员民众参加扫盲学习，并得到村长、长老、妇联、青年团和边防屯的积极参与。
课堂设在小学或社区文化馆，选派授课教师均为经验丰富、熟悉当地同胞风俗习惯的人员。
据优秀教师、广治省教育培训厅厅长黎氏香博士介绍，所取得的成果得益于各级政府的关心以及教育部门与地方各力量的密切配合。2026年，该省将继续在多个困难地区，特别是边境地区推进扫盲工作。
扫盲工作不仅停留在帮助民众识字，更着眼于培养终身学习习惯、提升法律意识、改善生计和生活质量。凭借适当的决心和做法，广治省正逐步在最困难地区点亮“知识之光”。（完）
