教育合作是越南与澳大利亚关系发展的重要基础之一，如今正迎来迈向新阶段的机遇。两国教育合作不仅局限于越南学生赴澳留学，而且扩展至培养高素质人力资源、共同研究与开发技术以及解决经济发展中的问题。这一前景在8月10日于悉尼科技大学（UTS）举行的越澳科技创新、投资、教育培训和人力资源开发论坛（Tech Connect）上得到充分体现。
在本次活动间隙接受越通社驻悉尼记者采访时，越南教育培训部部长黄明山表示，“教育培训合作将迈入一个新阶段，朝着加强双方平等合作，并把重点领域高素质人力资源培养与科技及创新相结合的方向发展。”这也是符合越南当前在人工智能（AI）、半导体、量子技术、清洁能源、医疗技术和数字化转型等领域中发展高素质人力资源需求的方向。
澳大利亚大学协会首席执行官卢克·希伊（Luke Sheehy）表示，长期以来，教育一直在澳大利亚与越南经济关系及两国民间交流中发挥核心作用。目前，该协会38所成员高校中，已有30所与越南教育机构签署合作协议。20多年来，澳大利亚高校已在越南开展教育活动，同时数千名越南学生选择澳大利亚作为留学目的地。
值得注意的是，目前澳大利亚高校已与越南教育机构签署超过200项合作协议。他认为，教育在帮助两国适应技术转型、建设清洁能源未来并为劳动者掌握未来机遇所需技能方面发挥着重要作用。
在论坛期间举行的展览区，近20个来自越南和澳大利亚的高校、研究院及企业展位展示了多项新技术，其中人工智能已被应用于农业、教育、医疗以及新材料等多个领域。
澳大利亚—越南政策研究所（AVPI）顾问委员会委员、澳大利亚皇家墨尔本理工大学（RMIT University）负责国际事务的副校长莱顿·派克（Layton Pike）认为，两国人民之间的关系是双边关系的基础，而教育是建立这种关系最直接的渠道之一。
在越南和澳大利亚都正推进数字化转型进程的背景下，两国可以在人工智能、量子计算以及新兴技术等领域相互学习。
从一名长期从事澳越教育领域工作的专家角度来看，TET教育集团首席执行官简·陈认为，两国教育合作正从“支持、转让”模式转向“共同合作、共同发展”模式。她表示，澳大利亚拥有发达的国际教育体系，并在教育领域的经验丰富，可以为越南实现建设成为区域国际教育中心的目标提供支持，不仅为越南学生提供更多选择，也能吸引其他国家学生赴越学习。
在越澳全面战略伙伴关系框架下，加之苏林总书记、国家主席此次对澳大利亚进行的国事访问带来的新动力，教育不仅继续成为两国关系的传统支柱，还有望成为未来科技、创新、投资和人力资源开发等新领域合作的起点。（完）
