越南正成为人工智能（AI）应用发展较快的市场之一。调查显示，96%的受访高等教育机构负责人表示所在机构正在加大对人工智能的投入。
这是培生集团（Pearson）与亚马逊云科技（AWS）6月10日在河内公布的《AI准备度：搭建越南高等教育与就业之间的桥梁》研究报告中的一项重要结果。
研究报告显示，90%的越南受访高校负责人认为，人工智能给工作场所带来的变化速度“极快”或“非常快”；100%的受访者预计，未来两年这一变化速度还将进一步加快。面对这一趋势，96%的受访高校表示正在投资人工智能，84%的受访机构经常与企业保持联系，以了解市场需求。
在学生方面，超过52%的越南大学生自我评价在AI融合工作环境中的就业准备度较高，评分达到10分制中的8至10分。然而，学生的自信与招聘单位的评价之间仍存在明显差距。在8项能力指标的平均评价中，仅有15%的招聘单位认为应届毕业生达到了“优秀”水平。
企业关注的能力不仅包括专业知识和人工智能工具应用能力，还包括适应能力、创新能力、将所学知识运用于实际工作的能力、持续学习能力、沟通协作能力，以及对人工智能生成结果进行批判性评估的能力。
报告指出，教育培训与招聘需求之间的差距，部分源于高校和企业在人工智能应用方面的侧重点不同。高校主要侧重于指导学生使用现有人工智能工具，而企业则更加看重员工运用人工智能解决实际问题的能力。因此，人工智能技能需要与创新思维、批判性思维、数据分析、沟通和协作能力相结合。
培生集团和亚马逊云科技认为，越南年轻劳动力面临的挑战不仅在于能否接触和使用人工智能工具，更在于如何将人工智能知识和信心转化为实际能力。报告建议将人工智能贯穿于整个培养体系，同时通过实际项目为学生提供更多实践机会。
对于高等教育机构，报告建议缩短课程更新周期，发展灵活的培养模式，加强教师人工智能应用教学方法培训，并为学生提供更多人工智能实践机会。报告同时建议企业通过参与咨询委员会、资助实际项目以及为教师提供接触企业运营环境的机会等方式，更深入参与人才培养过程。
培生集团亚太地区高等教育业务总监埃克拉维亚·巴韦（Eklavya Bhave）认为，越南正在人工智能浪潮中快速转型，但技能差距仍然存在。他表示，课程、能力评估和技能认证需要形成清晰衔接的培养路径，帮助学生将学习成果转化为可持续的职业发展机会。
亚马逊云科技（AWS）亚太及日本区培训与认证业务市场拓展及战略合作总监Yashinta Bahana表示，越南大学生已展现出对人工智能的较高准备度和积极态度。不过，更重要的是通过实践培训以及加强高校与企业之间的合作，将这种潜力转化为实际能力。（完）
